運用五個溝通互動原則，可以有效幫助孩子發展社交及溝通。第一個溝通互動原則是平衡原則，讓孩子在平衡互惠的互動中發展溝通。研究發現，成人跟兒童之間的互動非常不平衡，成人的動作和溝通比孩子多很多，幾乎不給孩子一點沉默等待的時間，並且影響孩子，會讓孩子學習時變得被動，缺乏互動。平衡牽涉到等待、輪流和邀請孩子分享互動。父母親的任務不是教導孩子，而是進入孩子的世界，和孩子一同發展。當進入孩子的世界，並和他建立更平衡的關係時，會有三個情況：互惠、權利平衡、感情親密。如果雙方能在互動中影響彼此，不是單向互動時，那麼我們就做到互惠。和自閉兒相處要維持一來一往的互動，可能會是一段很長的過程。我們的目標是希望有真正的交流，而不只是期待孩子的舉止正常而已。另一個平衡原則的特點是輪替，如果我們和孩子互相輪替，雙方都有機會影響對方。輪替可以容許互動中維持權力的平衡，孩子不僅得到他需要的主動參與權，也可以經常得到成人的回應。父母幫助孩子最有效的方法，就是嚴肅看待輪替互動這件事，自己輪完了以後，等待孩子完成他會的事，孩子就會知道輪替互動是絕對必要的。(參考書籍:讓孩子開口說話)
