語言發展遲緩的孩子逐漸接受他人進入他的世界，並開始有玩社交遊戲的習慣。他會帶頭做一項活動，也會回應或加入別人的活動。和其他人也開始有相互輪替的關係，他會動作與語言並用，互相回應的玩遊戲，互動時也主動拉長時間。因為他模仿別人的行為，所以行動和溝通方式越來越像其他人。這種互動階段在孩子往後整個溝通和語言技巧的發展過程中，都會持續進行。互動階段可以解決自閉症常見問題，例如：不理他人、抗拒他人、偏愛獨處、沉溺在自我的世界、不是太被動就是太愛掌控的互動模式。一般而言，在這個階段孩子會變得更平易近人，也更願意回應他人。這樣的情況發展到後來，孩子會擁有一個生活同伴，這個同伴在頻繁又感情融洽的互動中，會回應他，與孩子很合得來。 (參考書籍:讓孩子開口說話)
