傳統策略教孩子社交和溝通時通常採用指導的方式。傳統策略認為孩子應該聽從吩咐、回答問題、順從命令和學習指示，這樣學習語言和合宜的社交行為時，學習效果才會最好。然而，專家發現如果孩子能積極參與具備下列五種特點的人際關係時，孩子最快變得能夠社交和溝通。
1. 平衡的人際關係，有時要讓孩子領導互動。
2. 配合程度的人際關係，孩子的興趣和能力會受到鼓舞。
3. 感情融洽的人際關係，彼此都真心喜歡與對方相處。
4.互動的人際關係，同伴能回應孩子自然的學習和個人優勢。
5.分享控制權的人際關係，因為雙方對彼此都有正面的影響。
(參考書籍:讓孩子開口說話)
