父母如果看到孩子一些溝通障礙的警訊，務必提高警覺，因為您的孩子正處在一個重要關頭。
正常語言發展階段與溝通障礙的臨床表現
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正常語言發展階段
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溝通障礙的臨床表現
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一般表現(6-9個月)
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異常表現(6-9個月)
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l 模仿發聲
l 喜歡和大人玩互動遊戲，如躲貓貓或有韻律又拍手的兒歌
l 用不同的發音方式表達不同的情緒
l 認得熟悉的人
l 模仿熟悉的聲音與動作
l 發出重覆音節(叭叭叭)、玩弄聲音音調的變化、發出許多像成人語音的聲音
l 父母離開房間的時候會哭鬧(9個月大)
l 伸手去要東西
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l 好像不了解或不喜歡與人有互動的活動
l 無法和人有互動(如眼神的接觸、互相的凝視、輪流發音、互動遊戲等)
l 不常聽到他們的發音，即使有發音的時候，子音也不太多，或是完全沒有子音
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一般表現(9-12個月)
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異常表現(9-12個月)
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l 發出聲音吸引別人的注意力
l 用動作或手勢示意(搖頭表示不要，推開不想要的東西，揮手表示再見)
l 清楚表達需求，控制別人的動作(展示東西，將東西拿給大人，拉扯大人，用手指著想要的東西)
l 會在物件與大人之間做協調動作(在大人與想要的東西之間來回顧盼)
l 模仿新的聲音/新的動作
l 重複的兒語音節的類型一致，聽起來像第一個辭彙(媽…媽，爸…爸)
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l 不能接受一般的聲音
l 對於想要的東西可能會盯著它看，但是無法明確的表達他想要這個東西
l 還不能協調物件與大人間的關係(不能使用眼光，輪流停留在大人與想要的物件上)
l 重複的兒語音節的型態缺乏一致性
l 從他的反應看不出他到底了不了解大人說的話或手勢所傳遞出來的訊息(對大人說的話或手勢沒有反應)
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參考書籍:孩子，你為什麼不說話
